党的十九届六中全会科学总结了我国百年斗争的前史进程。为活跃学习宣扬遵循党的十九届六中全会精神，连日来，全国各地教育系统精心布置，活跃立异学习方法，推动党的理论立异最新效果进教材、进讲堂、进脑筋。

　　要澄清曩昔咱们为什么可以成功，未来咱们怎么持续成功，就要学深悟透我国百年斗争的前史。

　　党的十九届六中全会闭暗地，上海外国语大学党委第一时间研讨布置，要求全校师生把学习遵循六中全会精神作为当时和往后一个时期的首要政治任务。马克思主义学院13位专家组成六中全会精神宣讲团，推出15个主题的理论宣讲内容，为校园师生供给了丰厚的理论学习大餐，校园还发挥学科优势，经过多语种、立体化传达，向国际讲好我国故事。

　　“领学、研学、讲学、联学”四位一体的学习系统在陕西师范大学敏捷构建起来，校园安排领导干部带头学习六中全会精神，举行校院两级党委理论学习中心组学习会议、底层党安排书记学习交流会，将六中全会精神归入新任处级干部训练，实在做到领导带头、先学一步、学深一层；发挥哲学社会科学研讨优势，举行专家学者研讨会，设置严重课题预研项目，自觉当好研讨阐释党的立异理论的排头兵；组成理论宣讲团深化师生进行宣讲，做到理论宣讲师生全掩盖。

　　怎么让六中全会精神宣讲“走新”又“走心”？各地各校纷繁立异学习方法，让宣讲更生动、更精彩。

　　“六中全会开得好，近期前景有方针……”河南省新乡医学院安排学生敏捷成立了很多宣讲部队。以“小宣讲”解读“大方针”，用“小故事”说明“大道理”。他们将六中全会精神改编成快板、情景剧、党史故事等，经过快闪、直播等方法传达，颇受广大青年学子喜爱。

　　“什么是‘前史抉择’？与1945年、1981年两次前史抉择比较，咱们该怎样知道党的第三次前史抉择？”湖南理工学院604学生理论演示睡房的李楠向正在收看直播的7000名大学生抛出问题。该校强化“朋辈领学”功用，充分运用互动宣讲方式展开学习交流活动。同学们从六中全会内容动身，结合现场评论、教师教导、直播互动，交流学习六中全会精神心得体会。

　　用青年言语叙述百年故事，用青年力气助力新的征途。河北师范大学发挥专业优势，专门组成博士生宣讲团解读六中全会精神。以线上与线下方法面向校表里师生展开宣讲，深度解读六中全会精神。该校第一轮宣讲遴选了王海燕、李泽璐、王侠和马宇舟等4名马克思主义学院的博士研讨生，广受师生欢迎，预定场次接连不断。

　　将党的十九届六中全会精神作为思维政治教育和讲堂教育的重要内容，全力推动党的理论立异最新效果进教材、进讲堂、进脑筋，更是教育战线义无反顾的职责与担任。

　　日前，北京教育系统学习党的十九届六中全会精神专题陈述会暨思政课教师“同备一堂课”活动在我国人民大学举行，全市大中小学思政课专兼职教师及马克思主义理论专业研讨生，经过北京高校思政课高精尖立异中心直播渠道进行了线上学习。教导陈述后，全市大中小学思政课教师进行团体备课，聚集怎么将六中全会精神依照纵向联接的准则，融入不同学段思政课教育，进行备课教导，协助思政课教师安身不同学段学生特征和教育要求，找准切入点和联接点，实在将六中全会精神按部就班地融入教育系统，完成入脑入心。

　　我国为什么“能”？我国特征社会主义为什么“好”？为推动六中全会精神第一时间进入思政讲堂，哈尔滨商业大学马克思主义学院要求各教研室安排展开团体备课，教师们结合马克思主义理论学科特征、专业特征及课程要求，找准切入点结合点，把六中全会精神转化为最鲜活的教育资源，为不断提高思政课的思维性、理论性和亲和力、针对性注入强壮思维能量。校园还将抓好建强思政课教师部队，厚实推动思政课变革立异，打牢学生生长成才的思维根底。（统稿：本报见习记者 王阳 采写：本报记者 任朝霞 阳锡叶 冯丽 周洪松 张利军 施剑松 曹曦）